새 대학입학제도에 대한 올바른 이해 전국의 고등학교 1학년 여러분! 여러분들부터 대입제도가 바뀐 것 때문에 “왜 하필이면 우리부터 바꾸냐?”고 서운한 마음을 가지고 있는 학생도 있을 거라고 생각합니다. 여러분 이전에는 학교시험 문제가 쉬웠고, 그래서 한 반의 20%~50%까지 ‘수’를 받을 수 있었기 때문에 학교공부에 대한 부담이 크지 않았다고 합니다. 언뜻 보면 부러울 수 있겠지만, 대학들은 내신을 신뢰할 수 없어 신입생을 선발할 때 학생부 성적을 경시해 왔습니다. 모집요강에는 학생부 성적을 30%, 40% 반영한다고 하면서도, 실제로는 기본점수를 높게 주어서 실질적인 반영비율이 3~7%에 불과한 경우가 많았습니다. 그러다 보니 학생들은 학교 수업시간에는 집중하지 않고, 대학을 가는데 실제로 당락을 좌우하는 수능시험이나 논술고사를 대비하기 위해 밤늦게까지 학원에서 공부하는 경우가 많았습니다. 지금 여러분들은 입시부담이 너무 무겁다고 얘기하지만, 이렇게 공부했던 여러분의 선배들은 아마 더 힘들었을 겁니다. 여러분 중에는 “선배들은 고3때만 열심히 하면 됐지만, 우리는 3년 내내 열심히 해야 된다”고 생각하는 사람도 있을 겁니다. 과연 그런가요? 예를 들어, 3년 내내 열심히 하다가 1번 치르는 수능시험에서 실수를 해서 성적이 잘 안나온 선배들은 없었을까요? 그래서 과거에는 “여러 번 평가를 해야지, 1번의 시험으로 인생이 결정되는 게 말이 되냐?”고 비판했었습니다. 고등학교 들어와서 첫 중간고사를 망친 학생들은 이렇게 얘기합니다. “중간고사를 망쳤으면, 가고 싶은 대학에 못 가나요?” 하지만 생각해 봅시다. 예를 들어, 어떤 대학에서 학생부 성적을 30% 반영하고 국어, 영어, 수학, 국사의 네 과목을 평가한다고 한다면, 여러분이 치른 1학년 1학기 중간고사 국어 성적이 실질적으로 반영되는 비율을 생각해 봅시다. 일단 국어가 반영되는 비율이 30%/4로 7.5%입니다. 고등학교 3년 동안 12번 시험을 보니까 7.5%/12로 0.625%입니다. 이 0.625%는 중간고사에서 국어를 1등한 학생과 꼴등한 학생의 차이입니다. 결국 중간고사 국어시험에서 90점을 받은 학생과 80점을 받은 학생과의 차이는 극히 미미합니다. 여기에 수행평가를 고려하면 중간고사 시험성적의 반영비율은 더욱 낮아집니다. 이처럼 학생부 성적은 1, 2번의 시험으로 큰 차이가 나는 것이 아니라, 잘하는 학생은 ‘티끌 모아 태산’이고, 불성실한 학생은 ‘가랑비에 옷 젖는’ 식으로 반영됩니다. 그러나 100% 내신으로 선발된다는 것은 오해입니다. 지금까지 입시에서도 대학들이 아주 다양한 방식으로 학생을 선발하고 있습니다. 일반전형 외에도 지역균형선발, 국가유공자, 영어능력우수자, 전국경시대회 수상자, 수능 특정영역우수자 등과 같이 다양한 특별전형이 있고, 그 전형별로 학생부 성적, 수능 성적, 대학별고사 성적이 반영되는 비중이 각각 다릅니다. 수시모집 비율이 50%에 육박하고 있고, 이러한 특별전형을 통해 선발하는 비율이 올해만 해도 전체 모집인원의 37.4%가 되고 그 비율은 해마다 높아지는 추세에 있습니다. 나아가 모든 내신 과목이 반영되는 것으로 알려진 것은 명백한 오류입니다. 지금까지도 대학은 모집단위 특성에 따라 내신이나 수능의 유사 과목을 반영해 왔습니다. 예를 들어 공대는 수학, 과학 과목을 주로 반영하는 식입니다. 정부는 대학이 당초 9월 이후 발표할 예정이던 전형요강의 주요사항을 6월말까지 발표하도록 요구하여 기말고사 이전에 대비할 수 있도록 하겠습니다. 사실 새 제도는 대학들이 과거보다 더욱 다양한 전형방법을 사용도록 고안되었습니다. 서울의 모 대학이 밝혔듯이 내신이 주로 반영되는 수시모집, 다양한 특별전형, 지역별 할당제, 그리고 논술 등이 주축이 되는 정시모집으로 다양하게 여러 줄을 세우는 선발을 구상하고 있다는 것이 하나의 예입니다. 어쨌든 새 제도는 교육의 중심축을 학교 밖에서 학교 안으로 끌어오고자 하는 취지로 마련된 것입니다. 즉 학교에서 열심히 공부하고, EBS 방송과 방과 후 학습으로 보충하면 과외를 하지 않아도 모든 준비가 되는 방향으로 바꾸는 것입니다. 지금 첫 학기이지만 학교 현장에 많은 변화를 가져오고 있습니다. 사교육에 치중되어 학교에서는 졸고 있다는 우리나라만의 기이한 현상도 없어지고 학생들은 진지한 자세로 임하고, 선생님들도 교과협의회를 통해 많은 준비와 노력을 기울이고 있습니다. 여러분 중에는 “내신성적, 수능, 논술 같은 대학별고사가 각각 균형 있게 반영된다고 하면 너무 부담스럽게 하는 거 아니냐?”고 반문할 학생도 있을 것입니다. 하지만, 수능시험은 학교에서 가르치고 배우는 내용을 위주로 출제하고, 시험 출제위원도 절반 이상을 고등학교 선생님들로 위촉할 계획입니다. 그렇게 되면 여러분은 학교 공부를 열심히 함으로써 학교시험과 수능시험을 모두 대비할 수 있게 됩니다. 물론, 논술이나 심층면접을 대비하기 위해서는 독서, 글쓰기 연습, 토론 연습과 같은 추가적인 노력이 필요합니다. 그러나, 이러한 대학별 고사를 준비하는 데 있어서도 학교공부를 충실히 하는 것은 기본이 됩니다. 독서, 글쓰기, 토론과 같은 능력은 여러분이 어떤 직업을 가지고 평생을 사는 데에 매우 중요한 소양이 될 것입니다. 이러한 능력은 장기간 훈련되어야 하고 단기간에 과외를 한다고 해결되는 것은 아닙니다. 만약에 내신을 과거처럼 운영한다면 대학은 학생들을 변별할 수 있는 자료가 없기 때문에 예전과 같은 통합교과형 수능시험이나 국·영·수 위주의 본고사를 주장할 가능성이 높습니다. 이처럼 난이도 높은 문제 위주의 수능시험이나 본고사가 부활된다면, 아마도 학교수업은 다시 뒷전이 되고, 학생들은 어려운 문제풀이 위주의 사교육에 치중하게 될 것입니다. 아주 느린 속도지만, 우리 사회는 과거와 같은 학벌위주의 사회에서 벗어나 성실하게 노력하고 창의적인 능력을 가진 사람이 높게 평가되고 대우받는 ‘능력중심사회’로 가고 있습니다. 예를 들어, 삼성이나, 현대, LG 같은 대기업의 전문경영인 중에는 비록 명문대학을 나오지는 않았지만 전 세계를 상대로 하는 무한경쟁을 진두지휘하고 있는 분들이 많이 있습니다. 학생 여러분은 젊습니다. 아니, 솔직히 아직 어립니다. 쉽게 좌절해서는 안 됩니다. 감성적으로 무분별한 행동을 하기 보다는, 넓은 안목과 굳은 자신감을 가지고 장래를 설계하시기 바랍니다.